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教育学的各章节的知识之间都是有联系的,在学习教育学知识时,建立一个教育学知识的框架,是一个打好基础的好选择。我比较喜欢用思维导图,它可以把零散的知识点串起来,这样在你的记忆中就不再是单独知识点了,而是一个思维框架,这样复习就会轻松很多。
有部分就是考学科的专业知识公共基础。公共基础知识也有不同,部分地区也指一些理论上的实操,有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。学科专业知识包括实的教育际操作能力,也就是面试,比如上课或者说实力考查。
我们在面试的试讲中,有的考生在试讲过程中,频繁地看时间。会给考官一种你不自信的感觉,对于试讲的思路也会打断,其实在面试时候如果时间不好把控,很容易超时或者是提前就结束试讲,所以时间的把控还是要掌握好才行
边看书边跟网课,及时复习网课内容,每听完一章节及时回过来复习,因此要及时复习,间隔复习,合理分配复习时间,在短时记忆和长时记忆之间建立联系。先做前几年的真题,了解真题类型。最近几年的真题留着最后限时做,前几年的真题做完后买模拟卷做。
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